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Enseignements
Enseignement
01|01 · 2024/...
Dialoguing
The major aim of this course is to improve students' scientific or technical presentation skills, focusing on the roles and the effects of involved media in presenting a project (e.g., a poster, an artefact, a video...).
Enseignement
01|02 · 2022/...
Initiation à recherche en design et création
Cette UE propose une vue d'ensemble des pratiques de la recherche en design, art et création, afin de contextualiser la pratique dans l'activité de recherche.
Enseignement
01|03 · 2022/2025 (terminé)
Pratiques réflexives en design, art et création
Cette UE fournit des outils, issus des domaines du design et de l’innovation, permettant la réflexion transformative des pratiques professionnelles (celles structurées par une normalisation partagée), ou du quotidien (celles rendues habituelles par normalisation personnelle).
Enseignement
01|04 · 2021/2025 (terminé)
Approche pratique du numérique et la recherche d'information
Cette UE fournit une vue globale du fonctionnement de l’internet, enseigne les bases des languages essentiels au fonctionnement de l’internet (HTML, CSS, JS), et d'outils actuellement utilisés sur l’internet.
Enseignement
01|05 · 2021/2023 (terminé)
Approche pratique du numérique et la recherche d'information · RNCP
Cette UE forme à une culture numérique permettant de s'engager dans des recherches d'information et des synthèses utiles à la vie professionnelle principalement sur le web.
Enseignement
01|06 · 2019/2021 (terminé)
Matière de transformation
How the interweaving between design, philosophy and human & social sciences impacts practices, societies and individuals
Enseignement
01|07 · 2018/2019 (terminé)
Concevoir pour le quotidien
Addressing the ordinary through design
Enseignement
01|08 · 2016/2019 (terminé)
Composer les rituels du quotidien
Addressing these qualities embodied in rituals from an interaction design perspective
Enseignement
01|09 · 2014/2016 (terminé)
Concevoir des rituels
The aim of this course is to address these qualities embodied in rituals from an interaction design perspective, and to explore the relation between the designed artefacts and the rituals they are involved in.
Enseignement
01|10 · 2011/2014 (terminé)
Théorie de la qualité en interaction
The primacy of perception towards interaction is the main focus of this workshop, proposing an approach to effectively taking it into consideration in the design process.