prof.dr.ing. Pierre Lévy, HDR
- Nom
- Lévy
- Prénoms
- Pierre Denis
- pierre.levy@lecnam.net
- Website
- plevy.fr
- levypier
Situation actuelle
Titulaire de la Chaire de Design Jean Prouvé
Responsable national du Master Design (depuis 2021) - L'objectif de ce master est de former des créateurs capables de concevoir leur projet professionnel, d'inventer leur pratique de design de manière prospective en intégrant l'évolution des sociétés et des contextes culturels et techniques sans cesse redéfinis. Référant enseignement supérieur des DSAA valant grade master de l'Ensaama - Olivier de Serres (depuis 2025) - Le Diplôme supérieur des arts appliqués (DSAA), valant grade master, atteste l’acquisition d’un socle de connaissances et de compétences dans les champs disciplinaires et pluridisciplinaires des arts appliqués. Membre élu du Conseil des formations du Cnam (2022 - 2026) - Le Conseil des Formations du Cnam détermine et met en œuvre l’offre de formation du Cnam. Coordinateur des présidences de commission pédagogique DNMADe pour l'Académie de Paris (2022 - 2025) - La commission pédagogique se prononce sur l'organisation de la formation et les modalités d'évaluation des étudiants. Elle se réunit également en jury afin de valider les unités d'enseignement, les stages et les résultats de chaque semestre des étudiants. Responsable de la mention Arts, Design et Société de l'École doctorale Abbé Grégoire (ED 546) (depuis 2022) - Cette spécialité s’inscrit à la fois dans la tradition multiséculaire du CNAM autour des métiers d’arts et techniques, de la conception et de l’innovation, de la culture et de la création, et dans l’évolution contemporaine de ces domaines liée à l’attention grandissante portée sur l’innovation sociale et écologique en France et à l’international. Membre du département d'innovation (EPN16) (2021 - 2024) - L'Équipe Pédagogique Nationale Innovation (EPN16) du CNAM propose des formations liées au management, à l'innovation, au design et à la création, à la prospective, aux techniques et sociétés. Membre élu du conseil du département d'informatique (EPN05) (depuis 2025) - Le conseil d’EPN est un organe consultatif chargé de superviser l’évolution de l’offre de formation, l’allocation des ressources humaines et matérielles, ainsi que le pilotage stratégique et qualitatif des activités de l'EPN à l'échelle nationale.
Coordinateur du Laboratoire des Couleurs avec l'École Duperré (2024 - 2025). Responsable de la TransFabriC au Cnam (2024 - 2025). Partenaire du projet ANR EXCELLENCES 'ConflucES' (2024 - 2025). Membre des comités pédagogique et scientifique de l'École des transitions écologiques du Cnam (2024 - 2025) - L’École des transitions écologiques propose une expertise de haut niveau sur les enjeux de la transition écologique et du développement durable, et une offre de formation multidisciplinaire. Parrain de la chaire industrielle Design de la décision de CY école de design (depuis 2024). Membre du Comité consultatif de rédaction du Journal of Human-Technology Relations (depuis 2022). Membre du jury d'agrégation des métiers d'art et du design (depuis 2022).
Expérience professionelle
Membre du Comité de Pilotage du Post-master Recherches en Architecture - HESAM Université à l'ENSAPLV (2023 - 2024) - Ce post-master est un enseignement de troisième cycle préparant à l'inscription en doctorat d'architecture ou à de nouvelles pratiques de l'architecture, de l'urbanisme et du paysage. Le but de cette année « transitoire » est d'apprendre à produire un mémoire de recherche. Membre du Comité de Pilotage de NCU - HESAM 2030 (2023 - 2024) - Le programme « HESAM 2030 - Construisons nos Métiers ! » vise à déployer des diplômes inédits et modulaires à un niveau Bac+1 et Bac+3, ouverts à tous, avec une priorité accordée aux bacheliers professionnels et technologiques, adaptables à chacun, partout et tout au long de la vie. Membre du Comité stratégique de l'Executive Master Responsable de projets des Compagnons du Devoir (2023 - 2024) - L'Executive master « Responsable de projets, mention Métiers des technologies associées » est un diplôme équivalent Bac+5, en alternance. Objectif : former des pilotes de projets pluritechnologiques dans les métiers des technologies associées : l'électrotechnique, la mécanique et la mécanique d'outillage et de précision, afin de leur permettre d'accéder à des missions d'encadrement. Membre du Bureau du Collège doctoral HESAM Université (2023 - 2024) - Le Collège doctoral est l’instance interne d’HESAM Université, qui fédère les structures volontaires concourant à la formation doctoral: l'École doctorale Abbé-Grégoire (ED 546) et l'École doctorale Sciences des Métiers de l'Ingénieur, SMI (ED 432).
Responsable du DataLab (2019 - 2021) - Le DataLab est un lieu de TU/e ouvert pour l'exploration créative de l'interaction avec les données. Directeur du groupe de projets Transforming Practices (TP) (2018 - 2021) - Direction d'un groupe ayant des charges éducatives, de recherche et administrative autour du thème de la transformation des pratiques. Directeur du groupe de projets Vitality (2016 - 2018) - Direction d'un groupe ayant des charges éducatives, de recherche et administrative autour du thème de la vitalité, du bien-être, et de la vie active. Membre du comité ICT (2016 - 2021) - Le comité ICT dirige le développement TIC de la faculté en collaboration avec les services centraux de l'université. Directeur du groupe de projets in-Transportation interaction [iTi] (2015 - 2016) - Direction d'un groupe ayant des charges éducatives, de recherche et administrative autour du thème de l'interaction passager-véhicule, notamment dans le contexte de l'automobile autonome. Coordinateur éducatif de la Faculté de Design Industriel, TU/e (2015 - 2016) - Les 4 coordinateurs éducatifs assistent le Directeur d'Éducation dans l'élaboration du curriculum pédagogique de la faculté. Directeur du groupe de projets Wearable Senses (2011 - 2014) - Direction d'un groupe ayant des charges éducatives, de recherche et administrative autour du thème des textiles intelligents et des ‘technologies près du corps'. Membre du Conseil des Examinateurs (Board of Examiners) de la Faculté de Design Industriel (2010 - 2015) - Vice-président 2013 - 2015.
Éducation
Section 71 - Sciences de l'information et de la communication
Diplôme néerlandais de compétence d’enseignement en milieu universitaire
Prix de la meilleure dissertation (plus haute distinction possible délivrée par l’école doctorale)
Université de Technologie de Compiègne, France
Promotion
- Title
- Le temps de l’expérience, enchanter le quotidien par le design
- Place
- École Doctorale de l’Université de Technologie de Compiègne, France
- Supervision
- Annie Gentes, Telecom ParisTech - HDR, Garante
- Jury
- Mme Françoise Paquienséguy (Présidente, examinatrice) - Sciences Po Lyon, ProfesseurMme Anne Beyaert-Geslin (Examinatrice) - Université de Bordeaux Montaigne, ProfesseurM. Olivier Gapenne (Rapporteur) - Université de Technologie de Compiègne, ProfesseurMme Annie Gentes (Garante) - Telecom ParisTech, HDRM. Emmanuel Mahé (Rapporteur) - École Nationale Supérieure des Arts Décoratifs, HDRM. Manuel Zacklad (Rapporteur) - Conservatoire National des Arts et Métiers, Professeur
- Title
- Design interdisciplinaire pour le cyberespace, par une approche en Kansei Information - Méthode et conception d’un outil de communication pour groupe de travail (Interdisciplinary Design for the Cyberespace by an Approach in Kansei Information - Methodology and Workgroup Communication Tool Design)
- Place
- Laboratoire de Kansei Information Design, École Doctorale des Sciences Humaines Généralisées, Université de Tsukuba, Japon
- Supervision
- Toshimasa YAMANAKA, Université de Tsukuba - Professeur, Directeur de thèse
- Jury
- M. Toshihiro HANAZATO (Président) - Université de Tsukuba, ProfesseurM. Toshiharu OMUKA (Examinateur) - Université de Tsukuba, ProfesseurMme Miyuki YAMAMOTO (Examinateur) - Université de Tsukuba, DocteurM. Hiroya IGARASHI (Examinateur) - Université de Tsukuba, Docteur
Direction de thèses doctorales
Conception du care au quotidien
Culture et fabrication des fontes chinoises à l'age du numérique
Conception et Innovation des labos marin par l'open-science
People Place Process – A self-reflection tool to become a professional in design thinking, based on Pedagogical Action Research
Experiential Design Landscapes - How to design for behaviour change, towards an active lifestyle (double thèse avec Carl Megens)
Experiential Design Landscapes - How to design for behaviour change, towards an active lifestyle (double thèse avec Michel Peeters)
Perceptive qualities in systems of Interactive products
Rights through making - skills for pervasive ethics
Jurys de doctorat
Simulation Design: an experience-based exploration of emerging landscapes
Peaux Éthiques - Interfaces et enveloppes cutanées : pour un design sociotechnique des dispositifs médicaux à l’Hôpital Necker – Enfants Malades
Le design comme posture - un décentrement avec la philosophie du yoga
From Marginal to Dialogical Relations: Systemically Designing with Ethnomedical and Digital Perspectives in Healthcare
Save the debate through adversarial design
Représenter l'utilisateur et son expérience : conditions de production et d'évolution de documents dans un projet design
Anticipation par le design. Contributions de l’approche design et de la conception de dispositifs de médiation à la prospective — une approche pour favoriser l’engagement des acteurs vers des futurs souhaitables
Vivre ensemble avec les objets à comportements. Une approche pluridisciplinaire pour questionner, modéliser et proposer une nouvelle écologie pour les jeunes retraités
LA FORCE DU SIGNE FAIBLE. Rôle des médias pour l'intégration du design au sein des organisations : une contribution sémio-pragmatique de la médiation au design
La corporéité des affects selon le design dans les projets d'innovation : approche critique, analyse des pratiques et perspectives
Designer Les interactions humain-monde pour susciter des emotions positives / Application à l'automobile
Perpetual perspectives: on designing for aesthetic engagement
Le séminaire doctoral 90 % est une évaluation du travail doctoral effectuée avant la finalisation du travail doctoral, visant à mettre en exergue les points qui restent à développer ou à parfaire avant la soumission de la thèse
Contrôle et optimisation de la perception humaine sur les vêtements virtuels par évaluation sensorielle et apprentissage de données expérimentales
An Investigation into the Cross-Cultural Differences of Aesthetic Value Cognition and Visio-Semantic Evaluation of Product Designs, Focus on Japan and Nigeria
Design d’interaction pour un “contact” à distance : suppléance perceptive du toucher et médiatisation de l’attente conjointe
Study on relations between visual and haptic perceptions of textile products
Enseignement
Responsabilités pédagogiques
Ce master entend associer la pratique artistique, la connaissance technique et l'attention aux usages pour une meilleure intégration de ces pratiques et de ces connaissances dans un contexte socio-économique et industriel. L'objectif est de prolonger l'exploration artistique et de design via la technique et l'ingénierie, et vice versa, et donc de faire entrer la perspective créatrice et critique de l'art et du design dans le milieu industriel.
Cette spécialité s’inscrit à la fois dans la tradition multiséculaire du CNAM autour des métiers d’arts et techniques, de la conception et de l’innovation, de la culture et de la création, et dans l’évolution contemporaine de ces domaines liée à l’attention grandissante portée sur l’innovation sociale et écologique en France et à l’international.
L'objectif de ce master est de former des créateurs capables de concevoir leur projet professionnel, d'inventer leur pratique de design de manière prospective en intégrant l'évolution des sociétés et des contextes culturels et techniques sans cesse redéfinis.
Double domaine Science, Technologie, Santé & Arts, Lettres, Langues
Le master de design du Cnam vise la formation de designers capable d'accompagner des pratiques reflexives et transformatives au travers de projets en design, en ingénierie et en artisanat d'art.
Licence
Création de sa propre perspective sur le design et élaboration d'un manifeste
Logique (et sophismes) et discours en design
Parcous sur l'ensemble du processus de conception
Réflexion-en-action sur la téléprésence
Exploration de la notion d'affordance par le biais du prototypage
Utiliser un choc culturel comme source d'inspiration pour le design
Application des notions japonaises au design d'interaction
Master
Cette UE vise essentiellement à améliorer les compétences des étudiants concernant les présentations scientifiques ou techniques, en s'intéressant principalement aux rôles et aux effets des médiums utilisés pour présenter un projet (écrit, illustration, videao, présentation...)
Vue d'ensemble et contextualisation des pratiques de la recherche en design, art et création. Il s’agit de plus de fournir des ressources (connaissances, outils, méthodologies, réseaux...) et de les mettre en pratique
Pour une approche réflexive sur une pratique située, c'est-à-dire sur une pratique vécue dans un contexte réel, cette UE fournit des outils issus des domaines du design permettant la réflexion transformative des pratiques professionnelles ou du quotidien
Introduction, installation et utilisation aux outils numériques pour une pratique du numérique et de recherche et d'organisation d'information
Présentation du cadre théorique d'innovation des pratiques transformatrices pour l'innovation sociale
Comment l'imbrication entre le design, la philosophie et les sciences humaines et sociales influence les pratiques, les sociétés et les individus
Exploration de la complexité de la temporalité imbriquée dans le design d'interaction à travers les rituels quotidiens
Création d'une installation interactive pour le festival de lumière GLOW
Introduction aux théories et aux cadres de travail liés au design d'interactions
Design liant comportements et qualités perceptives
Accompagnement de projets et d'outils pédagogiques pour la conception de services
Introduction aux méthodes de conception centrées sur l'utilisateur
Doctorat
Application de notions de psychophysiologie au design d'interaction
Formation professionnelle
Acculturation numérique permettant de s'engager dans des recherches d'information et des synthèses utiles à la vie professionnelle principalement sur le web
Supervision de projets
Supervision de projets d'étudiants en design et ingénierie
Enseignement et supervision de projets de design thinking au niveau du master
Niveaux licence et maaster à TUe
Projets
(projet financé) Le projet Cagami a pour ambition de chercher des solutions concrètes à cette problématique à travers la captation en 3 dimensions de gestes des métiers d’art, de la mode et de l’industrie avec trois technologies : la vidéo 360 degrés, la motion capture et la capture volumétrique.
(projet financé) Situé à l’Institut Français de la Mode (IFM) et en lien avec le Cnam, ce nouveau programme réunira dans un même parcours doctoral les mondes de l’innovation et de la technologie de la mode, des sciences sociales ainsi que celui des arts. Il sera interdisciplinaire par nature et combinera des investigations théoriques, des expériences pratiques ainsi que des recherches appliquées, dans une perspective d’avenir.
(projet financé) L’objectif du Laboratoire des couleurs est d’être à l’écoute des questions posées par l’industrie de la mode et de tenter, à travers différents espaces d’expérimentation et de médiatisation, pour l’étude et le développement de la teinture, en particulier naturelle, et de leur apporter des réponses adaptées.
(projet financé) Institut de la transfabrication circulaire matérialise l’ambition du Conservatoire national des Arts et Métiers d’accompagner le développement des pratiques sociales et citoyennes pour l’émergence d’une économie sociale, solidaire et circulaire (ESSC). Il s’agit de créer un éco-système opérant, des formations et un programme de recherche, capables ensemble de faire émerger une ESSC répondant aux missions historiques du Cnam.
(projet financé) Fablab mutualisé entre la chaire design Jean Prouvé et l'atelier mutualisé du Cnam sur une dotation de la taxe d’apprentissage non fléchée.
(projet financé) Échafauder une imagination partagée par le biais du design pour faciliter les discussions avec un échantillon représentatif de la population néerlandaise sur l'avenir des Pays-Bas
(projet financé) Innovation project: Towards reaching visions 2030: a step-by-step Transformative practices for social inclusion
(projet financé) Création d’un écosystème dans BrainPort pour l'innovation et la création d'entreprises dans le domaine du sport et de la vitalité
(projet financé) développer et améliorer les ressources pédagogiques et la pratique du 'design par les valeurs' dans l'enseignement supérieur
(projet financé) Création d’un écosystème dans BrainPort pour l'innovation et la création d'entreprises dans le domaine du sport et de la vitalité
(projet financé)
(projet financé)
(projet financé)
(projet financé) Projet: EDL’s - co-creating communities of trust
(projet financé) En collaboration avec PON, ZET (budget 255keuro + 105keuro spécifiquement pour l’ITHACA – learning environment for policy makers in different European countries
(projet financé) #2.2.6. Peri-operative patient engagement and support
(projet financé) Participation citoyenne pour l'installation d'énergies renouvelables et durables
Projets sous confidentialité
Prix académiques et de design
Publications
Journaux internationaux avec comité de sélection(13)
Wada, K., van Renswouw, L., Levy, P., Wallner, G. & Vos, S.B. (2021). Studying Requirements from Multiple Actors on Vitality Data Platform through the Lens of Socio-technical Systems. International Journal of Affective Engineering. 20(4). https://doi.org/10.5057/ijae.IJAE-D-20-00041
Berger, E. & Levy, P. (2021). Je, nous, ils·elles: Le·la designer, ses collectifs et les écosystèmes de conception. In E., Berger & P., Levy (Eds.), Sciences du Design. 13(1). Paris, France: Presses Universitaires de France. https://doi.org/10.3917/sdd.013.0010
Neutelings, I., Levy, P., Djajadiningrat, T. & Hummels, C.C.M. (2017). Enhancing co-responsibility for patient engagement. The Design Journal. 20(sup1). https://doi.org/10.1080/14606925.2017.1352743
Levy, P. (2014). Impact of perception theories on kansei design. Journal of Japan Society of Kansei Engineering. 13(1).
Hummels, C.C.M. & Levy, P. (2013). Matter of Transformation: Designing an Alternative Tomorrow Inspired by Phenomenology. Interactions. 20(6). https://doi.org/10.1145/2533713
Levy, P. (2013). Beyond kansei engineering: the emancipation of kansei design. International Journal of Design. 7(2).
Deckers, E.J.L., Levy, P., Wensveen, S., Ahn, R. & Overbeeke, K. (2012). Designing for perceptual crossing: applying and evaluating design notions. International Journal of Design. 6(3).
Levy, P., Kim, D., Tsai, T.J., Lee, S.H. & Yamanaka, T. (2012). Involving psychophysiological knowledge in Kansei design. International Journal of Design Engineering. 5(2). https://doi.org/10.1504/IJDE.2012.053018
Yamanaka, T. & Levy, P. (2010). 感性価値の高い化粧品開発にむけた手法と考え方 感性認知脳科学的視点から考える感性価値創造 [Kansei Science and Kansei Value Creation through Kansei, Behavioral and Brain Sciences]. Cosmetic Stage. 4(33).
Tomico, O., Karapanos, E., Levy, P., Mizutani, N. & Yamanaka, T. (2009). The Repertory Grid Technique as a Method for the Study of Cultural Differences. International Journal of Design. 3(3).
Levy, P. & Yamanaka, T. (2009). Kansei Studies Description and Mapping through Kansei Study Keywords. Kansei Engineering International. 8(2).
Kowatari, Y., Lee, S.H., Yamamura, H., Nagamori, Y., Levy, P., Yamane, S. & Yamamoto, M. (2009). Neural networks involved in artistic creativity. Human Brain Mapping. 30(5). https://doi.org/10.1002/hbm.20633
Levy, P. & Yamanaka, T. (2006). Interdisciplinary workgroup methodology based on Intuition – Application to a communication tool design based on Kansei information approach. Kansei Engineering International. 5(4).
Conférences internationales avec publication des actes et comité de sélection(50)
Levy, P. & Hummels, C.C.M. (2023). ProVi – a transforming vision emerging from reflective practice. In D., De Sainz, L., Galluzzo, F., Rizzo & D., Spallazzo (Eds.), the Proceedings of 10th International Congress of International Association of Societies of Design Research, IASDR 2023: Life-Changing Design (online). Milan, Italy: School of Design, Politecnico di Milano. https://doi.org/10.21606/iasdr.2023.361
Levy, P. (2022). Complex Thinking for Kansei Studies - For an epistemological shift of the field. In the Proceedings of Kansei Engineering and Emotion Research International Conference 2022 - KEER2022 (online). Barcelona, Spain: Japanese Society of Kansei Engineering. https://doi.org/10.5821/conference-9788419184849.15
Hummels, C.C.M. & Levy, P. (2021). Education as a transforming practice: designing together for complex, sustainable living. In the Proceedings of Relating Systems Thinking and Design 2021 Symposium, RSD10. Delft, The Netherlands ([on CD]). Delft, The Netherlands.
Smith, M., van der Zwan, S., Bruineberg, J.P., Levy, P. & Hummels, C.C.M. (2021). Scaffolding shared imagination with tangible design. In Fifteenth International Conference on Tangible, Embedded, and Embodied Interaction - TEI21 Salzburg, Austria: ACM. https://doi.org/10.1145/3430524.3440639
Levy, P. (2020). Artefactual emptiness - On appropriation in kansei design. In the Proceedings of Kansei Engineering and Emotion Research International Conference 2020 - KEER2020 (online). Tokyo, Japan: Japanese Society of Kansei Engineering.
Wada, K., van Renswouw, L., Wallner, G., Levy, P. & Vos, S.B. (2020). Studying requirements for designing a vitality data sharing platform from a multi-stakeholder perspective. In the Proceedings of Kansei Engineering and Emotion Research International Conference 2020 - KEER2020 (online). Tokyo, Japan: Japanese Society of Kansei Engineering.
van der Zwan, S., Smith, M., Bruineberg, J.P., Levy, P. & Hummels, C.C.M. (2020). Philosophy at Work - Postphenomenology as a Generative Lens in Design Research and Practice. In the Proceedings of the Design Research Society 2020, DRS2020 (online). Sydney, Australia: Design Research Society. https://doi.org/10.21606/drs.2020.337
van den Heuvel, R., Levy, P., Vos, S.B. & Hummels, C.C.M. (2020). Exploring Public Playgrounds through a Data-Enabled Design Approach. In Companion Publication of the 2020 ACM Designing Interactive Systems Conference, DIS2020 (pp. 1-6). New York, NY, USA: ACM. https://doi.org/10.1145/3393914.3395865
Nieuweboer, I., Damen, I., Brombacher, H., Levy, P., Vos, S.B. & Lallemand, C. (2020). The Office Jungle: A Vision for Wildness to Turn Offices into Jungles. In Companion Publication of the 2020 ACM Designing Interactive Systems Conference, DIS2020 (pp. 341-344). New York, NY, USA: ACM. https://doi.org/10.1145/3393914.3395818
Levy, P. (2019). Designing for the everyday through thusness and irregularity. In the Proceedings of 8th International Congress of International Association of Societies of Design Research, IASDR 2019 (online). Manchester, UK: Manchester Metropolitan University.
Muller, D.A. & Levy, P. (2019). A Design Approach towards Affording the Trend of Privacy. In Design Interactive Systems Conference, DIS19 (pp. 259-263). New York, NY, USA: ACM. https://doi.org/10.1145/3322276.3322324
Levy, P. (2018). The beauty of making hot chocolate – an inquiry on designing for everyday rituals. In Design Research Society 2018, DRS2018 (online). Limerick, Ireland: Design Research Society. https://doi.org/10.21606/drs.2018.514
Marjanovic, M.A., van den Heuvel, R., Megens, C.J.P.G., Levy, P. & Vos, S.B. (2018). Analysis of the design and engineering-process towards a first prototype in the field of sports and vitality. In the Proceedings of 12th Conference of the International Sports Engineering Association, 6(2) (pp. 297-302). Brisbane, Queensland, Australia: Multidisciplinary Digital Publishing Institute (MDPI). https://doi.org/10.3390/proceedings2060297
Dassen, W., Wensveen, S. & Levy, P. (2017). Light Behavior Design: Violation of Unification Principles and the Effect on the User Experience. In Design Interactive Systems Conference, DIS17 (pp. 259-263). New York, NY, USA: ACM. https://doi.org/10.1145/3064857.3079157
Levy, P. & Yamada, S. (2017). 3D-modeling and 3D-printing explorations on Japanese tea ceremony utensils. In the Proceedings of the 11th International Conference on Tangible, Embedded and Embodied Interactions - TEI17 Yokohama, Japan: ACM. https://doi.org/10.1145/3024969.3024990
Levy, P. & Hengeveld, B.J. (2016). What matters for ritual visualization – Towards a design tool for the description and the composition of rituals. In the Proceedings of Kansei Engineering and Emotion Research International Conference 2016 - KEER2016 (online). Leeds, UK: Japanese Society of Kansei Engineering.
Kennedy, R. & Levy, P. (2016). Reinventing the (steering) wheel – A kansei design approach for novel driving experience. In the Proceedings of Kansei Engineering and Emotion Research International Conference 2016 - KEER2016 (online). Leeds, UK: Japanese Society of Kansei Engineering.
Levy, P. (2015). Exploring the challenge of designing rituals. In V., Popovic, A., Blackler & B., Kraal (Eds.), the Proceedings of 6th International Congress of International Association of Societies of Design Research, IASDR 2015 (online). Brisbane, Australia: Queensland University of Technology.
Duel, T. & Levy, P. (2015). The Chatter Door, designing for in-between spaces. In V., Popovic, A., Blackler & B., Kraal (Eds.), the Proceedings of 6th International Congress of International Association of Societies of Design Research, IASDR 2015 (online). Brisbane, Australia: Queensland University of Technology.
Levy, P. (2014). Perception Theories and Kansei Design. In P., Levy, S., Schütte & T., Yamanaka (Eds.), the Proceedings of Kansei Engineering and Emotion Research International Conference 2014 - KEER14 (pp. 287-297). Linköping, Sweden: Japanese Society of Kansei Engineering.
Kint, J., Klooster, S. & Levy, P. (2014). Rite de transition – a design choreographic exploration of cultural value exchange, through development of intercultural ritual artefacts. In P., Levy, S., Schütte & T., Yamanaka (Eds.), the Proceedings of Kansei Engineering and Emotion Research International Conference 2014 - KEER14 (pp. 1115-1125). Linköping, Sweden: Japanese Society of Kansei Engineering.
Levy, P. (2013). Exploring constituents for kansei design, towards a framework. In the Proceedings of 5th International Congress of International Association of Societies of Design Research, IASDR 2013 (pp. 148-159). Tokyo, Japan: Shibaura University of Technology.
Hillen, V. & Levy, P. (2013). People, Place, Process: Lessons Learnt on the Path to a d.school. In U., Lindemann, S., V, Y.S., Kim, S.W., Lee, J., Clarkson & G., Cascini (Eds.), the Proceedings of International Conference on Engineering Design 2013, ICED13 ([on CD]). Seoul, Korea: The Design Society.
Deckers, E.J.L., Wensveen, S., Levy, P. & Ahn, R. (2013). Designing for Perceptual Crossing: designing and comparing three behaviors. In the Proceedings of SIGCHI Conference on Human Factors in Computing Systems, CHI'13 (pp. 1901-1910). Paris, France: ACM. https://doi.org/10.1145/2470654.2466251
Deckers, E.J.L. & Levy, P. (2012). Designing for perceptive qualities: 7 showcases. In the Proceedings of Design Interactive Systems Conference, DIS12 (pp. 496-505). Newcastle, UK: ACM. https://doi.org/10.1145/2317956.2318030
Levy, P., Deckers, E.J.L. & Restrepo Cruz, M. (2012). When Movement Invites to Experience: a Kansei Design Exploration on Senses' Qualities. In the Proceedings of Kansei Engineering and Emotion Research International Conference 2012 - KEER12 ([on CD]). Penghu, Taiwan: Japanese Society of Kansei Engineering.
Trotto, A., Hummels, C.C.M. & Levy, P. (2012). Developing a design approach, exploring resistance and ambiguity. In the Proceedings of Kansei Engineering and Emotion Research International Conference 2012 - KEER12 ([on CD]). Penghu, Taiwan: Japanese Society of Kansei Engineering.
Levy, P., Kuenen, S., Overbeeke, K., Uchiyama, T. & Yamanaka, T. (2011). Ohlala: Exploring the Relation between Content Completeness and Emotional Experience. In N., Roozenburg, L.L., Chen & P.J., Stappers (Eds.), the Proceedings of International Association of Societies of Design Research 2011, IASDR11 ([on CD]). Delft, The Netherlands: Delft University of Technology.
Levy, P., Wijnen, J., Hummels, C.C.M. & Vinke, A.A. (2011). Luciole, lighting up the design process. In P., Marti, A., Soro, L., Gamberini & S., Bagnara (Eds.), the Proceedings of 9th ACM SIGCHI Italian Chapter International Conference on Computer-Human Interaction Facing Complexity - CHItaly (pp. 103-107). Alghero, Italy: ACM. https://doi.org/10.1145/2037296.2037323
Levy, P., Hummels, C.C.M. & Vinke, A.A. (2011). Bringing Forth Constructivist Education Assessment: A Frame of Reference to Inspire and to Support Design Education. In the Proceedings of Fifth International Conference on Design Principles and Practices ([on CD]). Rome, Italy: CGPublisher.
Tsai, T.J., Levy, P., Ono, K. & Watanabe, M. (2010). Developing sensory functions: transfer human senses from contextual perception. In P., Levy, C., Bouchard, A., Aoussat & T., Yamanaka (Eds.), the Proceedings of Kansei Engineering and Emotion Research International Conference 2010 - KEER2010 (pp. 304-313). Paris, France: Japanese Society of Kansei Engineering.
Levy, P., Yamanaka, T., Ono, K. & Watanabe, M. (2009). Prospective psychophysiological approach for Kansei design: knowledge sharing between psychophysiology and design. In the Proceedings of International Association of Societies of Design Research Conference 2009 - IASDR09 ([on CD]). Seoul, Korea: Korean Society of Design Science.
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Ono, K., Levy, P., Ishizuka, A., Hachima, S. & Watanabe, M. (2008). Development of Competences for Service Design. In the Proceedings of International Service Innovation Design Conference 2008 - ISIDC08 ([on CD]). Busan, Korea: Japanese Society for the Science of Design.
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Tomico, O., Mizutani, N., Levy, P., Takahiro, Y. & Yamanaka, T. (2008). Kansei physiological measurements and contructivist psychological explorations for approaching user subjective experience during and after product usage. In D., Marjanovic, M., Storga, N., Pavkovic & N., Bojcetic (Eds.), the Proceedings of 10th International Design Conference 2008 (pp. 529-536). Dubrovnik, Croatia: Design Society.
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Yamanaka, T., Tomico, O., Mizutani, N., Yokoi, T., Cho, Y. & Levy, P. (2008). Kansei-Physiological Measurements and Constructivist – Psychological Explorations for Approaching User's Subjective Experience during and after the Product Use. In the Proceedings of International Symposium on Emotion and Sensitivity 2008 - ISES08 ([on CD]). Daejeon, Korea: Korean Society of Design Science.
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Levy, P., Yamanaka, T., Liu, W. & Igarashi, H. (2007). Creating an Evoked Metaphor for Kansei Design. In the Proceedings of International Conference on Kansei Engineering and Emotion Research - KEER07 ([on CD]). Sapporo, Japan: Japanese Society of Kansei Engineering.
Levy, P. & Yamanaka, T. (2006). Towards a definition of Kansei. In the Proceedings of 2006 Design Research Society International Conference, Wonderground 2006 ([on CD]). Lisbon, Portugal.
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Levy, P. & Yamanaka, T. (2006). Kansei information approach for an interdisciplinary design method proposal based on intuition. In D., Marjanovic (Eds.), the Proceedings of 9th International Design Conference 2006 (pp. 1475-1482). Dubrovnik, Croatia: Design Society.
Levy, P. & Yamanaka, T. (2004). Introducing MATiK service – Proposition for a new IT communication system through an approach in Kansei. In the Proceedings of 2004 Design Research Society International Conference - Futureground 2004 ([on CD]). Melbourne, Australia: Monash University.
Sanabria, J.C., Levy, P. & Lee, S.H. (2003). Illustrative Industrial Interactions Through Kansei – Towards a dynamic reflection of Kansei in the Marketing/Design/Engineering relationship. In H., Aoki (Eds.), the Proceedings of 6th Asian Design International Conference - 6thADC ([on CD]). Tsukuba, Japan: University of Tsukuba.
Livres(1)
Trotto, A., Hummels, C.C.M., Levy, P., Peeters, J.P.A., van der Veen, R., Yoo, D., Johansson, M., Smith, M. & van der Zwan, S. (2021). Designing for Transforming Practices: Maps and Journeys. Eindhoven, the Netherlands: Technische Universiteit Eindhoven.
Chapitres de livre avec comité de sélection(5)
Levy, P. (2023). Sketching Kansei Studies as a Complex Unit. In S., Fukuda (Eds.), Emotional Engineering, Vol. 9 (pp. 67-77). Cham: Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-031-05867-7_7
Trotto, A., Hummels, C.C.M., Peeters, J.P.A., Yoo, D. & Levy, P. (2022). From the Station of Being to Societal Transformation: How design can drive a new European Renaissance. The Next Renaissance - Culture and Creativity shaping Europe Paris, France: Odile Jacob. ISBN: 978-2-4150-0199-5.
Hummels, C.C.M., Trotto, P., Peeters, J.P.A., Levy, P., Alves Lino, J. & Klooster, S. (2019). Design research and innovation framework for transformative practices. Strategy for change (pp. 52-76). Glasgow, UK: Glasgow Caledonian University. ISBN: 978-972-789-482-6.
Terken, J., Levy, P., Wang, C., Karjanto, J., Yusof, N.M., Ros, F. & Zwaan, S. (2016). Gesture-Based and Haptic Interfaces for Connected and Autonomous Driving. In I.L., Nunes (Eds.), Advances in Human Factors and System Interactions, Proceedings of the AHFE 2016 International Conference on Human Factors and System Interactions, July 27-31, 2016, Walt Disney World®, Florida, USA (pp. 107-115). Switzerland: Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-319-41956-5_11
Levy, P., Yamanaka, T. & Tomico, O. (2011). Psychophysiological Applications in Kansei Design. In Y., Dai, B., Chakraborty & M., Shi (Eds.), Kansei Engineering and Soft Computing: Theory and Practice (pp. 266-286). Hershey, PA, USA: IGI Global. https://doi.org/10.4018/978-1-61692-797-4.ch015
Édition(6)
Marco-Almagro, L., Lévy, P., Lokman, A. M. & Yanagisawa, H. (Eds.). 2022. The Proceedings of the Kansei Engineering and Emotion Research International Conference 2022 – KEER2022. Barcelona, Spain: Japanese Society of Kansei Engineering. ISBN: 9788419184849. https://doi.org/10.5821/ebook-9788419184849
Berger, E. & Levy, P. (Eds.). 2021. Sciences du Design: Expériences vécues de design. Paris, France: Presses Universitaires de France. ISSN: 2428-3711.
Lokman, A.M., Yamanaka, T., Levy, P., Chen, J.C. & Koyama, S. (Eds.). 2018. the Proceedings of the 7th International Conference on Kansei Engineering and Emotion Research 2018 – KEER2018. Kuching, Sarawak, Malaysia: Japanese Society of Kansei Engineering. ISBN: 978-981-10-8612-0.
Marti, P., Frens, J., Hengeveld, B. & Levy, P. (Eds.). 2016. Interaction Design and Architecture(s), special issue: On Making. ISSN: 1826-9745.
Levy, P., Bouchard, C., Aoussat, A. & Yamanaka, T. (Eds.). 2010. The Proceedings of the Kansei Engineering and Emotion Research International Conference 2010 – KEER2010. Paris, France: Japanese Society of Kansei Engineering. ISBN: 978-4-9905104-0-4.
Levy, P., Schütte, S. & Yamanaka, T. (Eds.). 2014. The Proceedings of the Kansei Engineering and Emotion Research International Conference 2014 – KEER2014. Linköping, Sweden: Japanese Society of Kansei Engineering.
Dissertations(4)
Levy, P. (2018). Le temps de l'expérience, Enchanter le quotidien par le design. Compiègne, France: Compiègne University of Technology.
Levy, P. (2013). Portfolio for the University Teaching Qualification (BKO). Eindhoven, the Netherlands: Technische Universiteit Eindhoven.
Levy, P. (2006). Interdisciplinary design for the cyberspace by an approach in kansei information – Methodology and Workgroup Communication Tool Design Approach in Kansei. Tsukuba, Japan: University of Tsukuba.
Levy, P. (2002). Design industriel et interdisciplinarité – Méthode et outil d'intégration de l'interdisciplinarité dans la formation pédagogique initiale du design industriel. Compiègne, France: Université de Technologie de Compiègne.
Rapports(1)
Levy, P. (2009). Introducing research activities: Knowledge Sharing and Creativity with Kansei Design. Journal of Japan Society of Kansei Engineering. 8(2).